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EJES
DE DESARROLLO |
PERIODO |
LOGROS DEL EJE |
NÚCLEO
TEMÁTICO |
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Desarrollo humano y sus dimensiones trascendente y
espiritual |
PERIODO 1 |
Reconocer y valorar
criterios propios que le permitan interactuar adecuadamente en su entorno
personal, buscando una mejor calidad de vida. |
· Me valoro como persona: Conozco y acepto las consecuencias de
mis actos responsablemente. · Me acepto como soy: con
debilidades que potencio para mejorar. · El poder de la
elección. · Soy sincero: El valor de la verdad · Soy responsable de mi propia identidad. La
autonomía |
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PERIODO 2 |
Asumir actitudes que
evidencian la escala de valores, priorizando los que tienen que ver con el
crecimiento personal y familiar. |
· La familia y los valores: (respeto, la felicidad, amor,
solidaridad, diálogo). · Normas que generan
responsabilidad social. · Respeto por la diversidad. · Roles y actitudes aprendidos en familia que enriquecen mi
entorno escolar. |
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PERIODO 3 |
Identificar el saber
ético como un conocimiento productivo que conduce a la cooperación como la
mejor manera de construir la paz en la comunidad. |
· Ética, clases de ética, manifestaciones de una persona con
ética. · La urbanidad y las normas. · Actitudes que demuestran comprensión del significado de,
Dialogo, participación, cooperación y reciprocidad. |
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PERIODO 4 |
Identificar la
importancia de trazarse metas en la vida reconocerse como ser individual para
interactuar con su medio social Y proyectándose como ser integro. |
· El éxito y el triunfo.
(Características) · Sueños y metas. (características) · Proyecto de vida. Asumir responsabilidades en orden construyendo mi proyecto de
vida creativamente |
